COMO DIALOGAR CON ELLOS DESDE LAS FAMILIAS CON PROBLEMAS

ORIENTACIONES EN LA ADOLESCENCIA

PARA MI HIJO DIEGO PÉREZ BLANCO

En la adolescencia las pautas a seguir para trabajar bien con niños Sindrome de Down destacamos las siguientes:
-Ser lo mas positivo posible.Es importante reforzar lo que esta bien.
-Decir lo que debe hacer y evitar decir lo que no debe hacer.
-Desviar su atención cuando se obsesiona por algo.
-Indicar el momento en que remata una actividad.
-Anticipar lo que va suceder
-Hablar con sencilled.
-No utilizar oraciones subordinadas ni tiempos verbales complicados
-Identificar los sentimientos
- Proporcionarle una información adecuada
                                   DEBEMOS EVITAR
   -   Las amenazas        
                     
-Decir constantemente la palabra NO.

Intentando llevar día a día las conductas problema se van resolviendo...

ADOLESCENCIA EN NIÑOS CON S.DOWN.

Adolescencia: Sindrome  de  Down

Problemas Psiquiátricos:

Durante los últimos años se ha visto ha un cierto numero de personas con Síndrome de Down que padecían

alteraciones psiquiátricas como depresión y problemas de conducta y de adaptación. Algunos jóvenes con este

Síndrome han tenido reacciones de intensa tristeza después de sufrir una gran desgracia. Cuando un

adolescente no es capaz de reponerse después de soportar una tensión clara e identificable, puede surgir un

problema de adaptación. Aunque son raras las descripciones sobre estos problemas en las personas con

Síndrome de Down, principalmente las grandes depresiones, se han observado que ocurren con más

frecuencia de lo que se había suponido anteriormente. Una vez hecho el diagnostico del problema

psiquiátrico, se deberá aplicar un asesoramiento y un tratamiento específicos.

Enfermedad de Alzheimer:

Otra situación que merece una atención especial en los adultos está relacionada con su proceso de

envejecimiento. Existen muchos trabajos en los que se cita el incremento de los casos de enfermedad de

Alzheimer en los adultos con Síndrome de Down aunque los cerebros de lasa personas con Síndrome de

Down a partir de los 40 años a mostrado las alteraciones que se observan, por lo general, en todos los adultos

con la enfermedad de Alzheimer, no se puede decir categóricamente que esta enfermedad este presente en

todos los adultos con Síndrome de Down

Numerosos trabajos en este campo indican que muchos adultos con

Síndrome de Down son tan normales como otras personas deficientes, y casi nunca dan muestra de los

cambios de personalidad o de los problemas psicológicos que se observan en los que tienen la enfermedad de

Alzheimer. Se ha calculado que cerca de un 15 a un 25% de lasa personas mayores con Síndrome de Down

presentan las primeras señales de la enfermedad de Alzheimer.

Como conclusión de esta parte del trabajo podemos decir que las personas con Síndrome de Down pueden

presentar numerosos problemas de tipo médico y con mayor frecuencia que las que no la tienen. Pero muchos

jóvenes no experimentan ninguna de estas alteraciones y suelen gozar de una salud perfecta. No obstante, es

importante que se sometan con regularidad al reconocimiento de su médico y de su dentista, y se les realicen

algunas pruebas diagnosticas. Por ejemplo, es muy importante que se les hagan reconocimientos de audición,

de la vista, de la función tiroidea, radiografías de cuello y, si se considera necesario, otras pruebas de

reconocimiento que señalen a tiempo determinados problemas de salud, con el fin que pueda comenzarse en

seguida el tratamiento indicado. La calidad de vida de las personas con Síndrome de Down mejorará y su

contribución a la sociedad será más autentica si se les proporcionan buenos servicios médicos, capaces de

favorecer su bienestar en todos los campos de la actividad humana.

 

 

ETAPAS QUE PASAN LOS PADRES QUE TIENEN HIJOS CON SÍNDROME DE DOWN.

 

Confusión : Los padres pueden experimentar confusión acerca de que es lo que su hijo tiene mal. Pueden

encontrar difícil el entender y asimilar la información que se les da.

Negación : Los padres pueden enfrentar la información que le brindan los profesionales acerca de su hijo

negando su valides y buscando otras opiniones o nuevas curas, o asiendo como si nada realmente fuera

diferente (haciéndose los locos).

Regateo : Algunos padres pueden hasta discutir con las personas que les brindaron la información acerca de

su hijo. Esto puede incluir expresiones de ira y presión o exigencias a los profesionales o a los miembros de la

familia, para que hagan sacrificios desproporcionados.

Depresión : Algunos padres pueden volverse tristes y retraídos al saber las incapacidades de su hijo, esta

tristeza puede estar a la vista o encubierta.

Culpabilidad : Los padres se culpan unos a otros por el problema de su hijo, pudiendo llegar a la separación.

Asumición : Los padres asumen el problema que tiene su hijo y se dirigen a los centros de ayuda.